Почти две трети опрошенных жителей Волгограда поддержали инициативу введения единых стандартов школьной формы на территории всей страны. По данным опроса, 37% респондентов выступили за единый стиль одежды учащихся средних образовательных учреждений. Ещё 19% предпочли бы индивидуальную форму для каждой отдельной школы, однако каждый третий опрошенный категорически отвергает саму концепцию обязательного школьного дресс-кода.
Интересно отметить различия между позициями мужчин и женщин. Мужская аудитория гораздо чаще возражала против обязательной формы, тогда как женщины оказались сторонниками индивидуального стиля одежды для каждой школы. Однако идея единой формы оказалась популярной среди обоих полов примерно в равной степени.
Возрастные группы также продемонстрировали заметное расхождение взглядов. Среди молодёжи до 35 лет преобладают негативные оценки идеи введения общей школьной формы — её поддержало всего 18%, тогда как почти половина молодых людей выразили недовольство таким предложением. Между тем респонденты старше 45 лет проявляют наибольшую поддержку нововведению: целых 61% проголосовали за обязательность общефедерального стандарта одежды.
Кроме того, родители школьников демонстрируют значительно большее одобрение инициативы, нежели население города в среднем. За общероссийские стандарты выступила четверть родителей, ещё одна пятёрка процентов поддержала идею особой формы для каждого учебного заведения отдельно. Отцы детей особенно активно голосуют за внедрение жёсткого федерального регламента относительно внешнего вида учеников школ.
Опрос показал интересную статистику касательно осведомлённости населения о новом стандарте школьной формы, вступившем в силу с начала лета 2025 года. Всего треть мам школьников внимательно изучила обновленные требования, а количество ознакомившихся пап оказалось вдвое меньше. Представленный образцами комплект оказался весьма противоречивым — около половины взрослых негативно оценили предложенные варианты: “Выглядят устаревшими”, “Костюм напоминает советский период”, “Нарушается комфорт южного региона”.
Таким образом, несмотря на определённую популярность идеи унификации школьных форм, большинство респондентов признают несовершенство новых образцов и предлагают учитывать региональные особенности климата и индивидуальные предпочтения детей.
